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Schon wieder so ein verpixeltes Bild! Entweder zu klein oder zu verpixelt. Aber wieso ist das so? Genau das kannst du in dieser Informatik-Challenge herausfinden. Dazu kannst du allein oder zu zweit die beiden Anleitungen befolgen und danach die Bilder vergleichen. Welche Methode gefällt dir besser? Was sind die Vor- und Nachteile?


Kommentar für Lehrpersonen

In dieser Informatik-Challenge geht es um die beiden Arten von Bilddateien, Vektor- und Rastergrafiken.

Rastergrafiken sind das häufigste benutzte digitale Format für Bilddateien. Die ".jpg"-, ".png"- oder ".gif"-Dokumente gehören dazu. Rastergrafiken sind im Grunde genommen Abfolgen von Pixeln. Entsprechend sind sie schnell verpixelt, besonders, wenn man sie vergrössert.

Vektorgrafiken sind hingegen Anleitungen für den Computer, mit denen er ein Bild aus Grundformen zeichnen kann. Solche Grafiken sind oft auf Webseiten zu finden. Auch Schriftarten sind häufig Vektorgrafiken und können so beliebig vergrössert werden. Ein Dateiformat für Vektorgrafiken ist zum Beispiel ".svg".

Im Lehrplan kann diese Informatik-Challenge der Informatikkompetenze MI.2.1.b und d zugeordnet werden. Es geht also um Darstellungsformen von Daten und um Dateiarten.




MIA-Scouts-Videos zu Vektor- und Rastergrafiken:

Zu Vektor- und Rastergrafiken gibt es auch noch ein kurzes Video der MIA-Scouts:




Manchmal ist ein Spiel überhaupt nicht so, wie man es möchte. In dem Fall kann man es hacken oder modifizieren (modden). Besonders das Modifizieren von Spielen kann ganz grosse Ausmasse annehmen. Manche Modifikationen machen aus einem Spiel ein ganz neues Spiel.

Bei Scratch geht das ganz einfach. Probier es doch aus!


Dummerweise hat nämlich ein Bösewicht namens Bit-0 die zwei Spiele auf dieser Seite gehackt. Jetzt kann sie niemand mehr gewinnen. Schaffst du es sie zu hacken und sie wieder spielbar zu machen?

Als kleine Hilfe findest du hier noch ein Blatt mit Tipps. Also, leg los!



Einfaches Spiel



Schwieriges Spiel


Hilfsblatt



Kinder lieben Escape Rooms! Aber sie zu erstellen ist manchmal ganz schön aufwändig. Besonders, bis man das ganze Material organisiert hat. Wer hat schon eine Truhe mit Vorhängeschlössern oder ein Codefeld zur Eingabe von Zahlencodes?

Genau deswegen haben wir von den MIA-Scouts ein programmierbares Codeschloss in Scratch erstellt. Du musst nur eine Zahl im Scratch-Programm verändern, um das Passwort zu sezten. Wird das Passwort richtig eingegeben, öffnet sich ein Tresor, in den du alles mögliche hineinsetzen kannst.

Das ganze erklären wir dir in zwei Videos oder mit einer genauen Anleitung als PDF. Entscheide selbst, was dir besser gefällt!


Einsatz des Codefelds in der Schule

Das Codefeld kannst du zum Beispiel im Mathematikunterricht benutzen. Die Schülerinnen und Schüler können zum Beispiel eine Aufgabe erhalten, die sie lösen müssen und das Resultat ist das Passwort.

Oder vielleicht müssen sie im Internet eine wichtige Jahreszahl suchen und eingeben. Du kannst auch mehrere Codefelder verknüpfen und die Aufgaben immer schwieriger gestalten.





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